BLOG DE LA CLASE DE SEXTO

Buenos días!!! Cómo estáis? Espero que todos/ as muy bien 🤗. Vamos a continuar con los verbos. Hoy vamos a trabajar con el Modo Indicativo. Recordad que hay dos clases de formas verbales: Simples: constan de una sola palabra Compuestas, constan de más de una palabra y una de ellas es una forma del verbo haber. En cursos anteriores ya habéis trabajado con los verbos, os dejo esta copia del libro de Cuarto para que recordéis la Primera Conjugación, recordar que es la de los verbos cuyo infinito termina en -ar. Cualquier duda que tengáis podéis dejármela en comentarios. Copiad en la libreta el Presente, Pretérito imperfecto, Pretérito Perfecto Simple, Futuro Simple, y Condicional Simple. Es decir, las formas simples. Escríbelo en hoja nueva, en vertical, a lápiz y con muy buena letra. Intentad hacedlo lo más parecido posible al libro. Comienza a estudiarlas de memoria.

Qué tal estáis? Cómo fue el fin de semana. Espero que muy bien y que estéis aprovechando para hacer cosas muy chulas en casa y jugando mucho. Hoy vamos a comenzar repasando lo que ya sabemos de los verbos porque vamos a ir aprendiendo poco a poco la conjugación. No os preocupéis porque es muy fácil y lo vamos a ir haciendo poco a poco.     Vídeo sobre los verbos Mirad este vídeo, escuchando con atención todo lo que se dice en él. Llevamos todo el curso hablando de lo que en él se explica. Lo más complicado puede ser el Modo. Todos los verbos se pueden conjugar en: El Modo Indicativo, de la realidad. El Modo Subjuntivo, el del deseo. El Modo Imperativo, cuando se da una orden. Vamos a comenzar identificando los verbos en un texto. Lee este texto y escribe en la libreta quince verbos que aparezcan en él.  Texto para encontrar verbos. Recuerda: Fecha en la libreta, título: Los verbos, Actividad 1. Busco verbos en un texto. Buen trabajo!! 

Buenos días!!! Hoy es el último día para que me mandéis el video sobre el libro. Así que os dejo la sesión para que lo terminéis de preparar. Qué ganas de ver vuestros videos!!!

Qué tal estáis? Vamos a seguir con los ejercicios de prefijos que ya comentamos muchas veces en clase. Hoy haremos el 3 y el 6. El ejercicio 6 lo haremos oralmente, hablando. Grabaos en vídeo explicando el significado que aportan los prefijos intra- , re- , pos- y pre-. Elegid un prefijo y explicad el significado que aporta a las palabras. Podéis utilizar las palabras que vienen en el ejercicio u otras diferentes. Podéis enviarme la foto del ejercicio 3 para que lo corrija. Buen trabajo!!

Buenos días!!! Vamos a recordar los prefijos que ya hemos trabajado y aprender alguno nuevo. Los prefijos son los morfemas que añadimos al principio de algunas palabra y hacen que cambien de significado, os acordáis? Hoy trabajaremos con: los de negación: in-, i-, im-, des- lo de oposición: contra-, anti- los de situación: sub-, ante-, sobre- con los de intensidad: ultra-, super-, archi- Leed la página 131 y realizad los ejercicios 1 y 2. Si no entendéis algo, ponedlo en comentarios. podéis utilizar este diccionario de la Real Academia de la Lengua:  Diccionario Recordad que los antónimos son las palabras que significan lo contrario. Por ejemplo: el antónimo de "posible" es "imposible". Buen trabajo!!!!

¿Podríais, por favor, enviarme la ficha de la descripción de vosotros mismos/as? Está en el trabajo que hicimos el lunes 16 de marzo. Buena semana!!!!!

Os paso los resultados de la encuesta que hicimos sobre la actividad de lectura. ¿Qué duración debe tener el vídeo?  53,3% votó menos de un minuto y un 46,7% más de un minuto. ¿Cómo debemos ir vestidos/as?  Con ropa de casa o pijama 0% Elegantes 40% Ropa deportiva 33,3% Como si fuéramos al cole 20% Disfrazados 6,7% ¿Qué debe aparecer en el vídeo? Mi juguete favorito 20% Una planta o un árbol 40% Una mascota o foto de animal 20% Una fruta o verdura 20% Por lo tanto: el vídeo debe tener menos de un minuto, debemos ir elegantemente vestidos y debe aparecer una planta o un árbol. Además debemos comentar: Título, autor/a e ilustrador/a. Resumen del argumento. Por qué lo recomendarías a los demás. Si aparece todo esto ... tendremos un 10!!!!! A trabajar!!!!!!!